为深化社会实践育人实效，引导我校青年大学生投身乡村振兴实践，凝聚青年实践智慧，传递青春奋斗感悟，由学校团委主办，校学生会承办的“实践归来话成长”校级宣讲活动于广州医科大学学术交流中心圆满举办。

本次活动分为两期举办，吸引了我校400余名青年大学生参与。活动中，我校6支青年大学生“百千万工程”突击队从实践背景、项目特色、成长感悟等维度，通过“青年·实践说”“青年·分享汇”“青年·零距离”三个环节，分享了他们在乡村振兴实践中的青春故事。

（黄缨淇同学讲述《古香新韵传岐黄，青春笃行助振兴》的青春故事）

以实践的火光点亮振兴的梦想。黄缨淇同学和“香域探索·岐黄志行”实践团紧密围绕地方沉香产业发展需求，为沉香山（集团）产业园提供全方位支撑，取得系列标志性成果：专业摄制产业园全景宣传片1部，完成多系列产品包装创新设计。在实践应用层面，团队积极推动成果转化，组织开展沉香产品展销推广，并赴茂名市电白区中医院开展产学研合作，助力搭建了沉香产业与医疗的健康服务平台。

（黄远兴同学讲述《爱润孤独：用行动点亮星星的世界》的青春故事）

在百千万的乡村里，我们汇聚起百千万的力量。黄远兴同学所在的爱“润”孤独服务实践团赴肇庆市怀集县残疾人康复中心开展聚焦于专业康复服务主题的社会实践。实践团运用康复评估、作业治疗、物理治疗等专业知识为孤独症儿童提供精准帮扶，并通过音乐治疗、感统训练、口肌训练等系统干预手段，对孤独症儿童的认知、运动、语言等能力进行科学引导与提升。

（吴颖怡同学讲述《百千万绘就连山卷，山苍子点染富民篇》的青春故事）

让青春的脚步从课堂走入田间。以吴颖怡同学为代表的“药志远”实践团由我校药学院师生组成，致力于推动山苍子、岗梅等特色药材的现代化开发与科技成果转化。团队走访壮瑶宝企业，探讨产业布局与产品优势；深入种植基地，精准采收药材并送检分析。团队将科研创新与地方需求紧密结合，为连山药材产业化提供全流程支撑，有力助推“百千万工程”与乡村振兴战略实施。

（肖文欣同学讲述《晴晖照乡野，青春助振兴》的青春故事）

让健康意识在乡村生根发芽。肖文欣同学所在的“晴晖”实践团，连续两年奔赴清远连山，将课堂搬到了乡亲们的身边。从手把手的急救包扎教学，到润物无声的健康知识普及，他们用坚持与耐心，在孩子们心中播下安全的种子，他们将“小我”融入乡村振兴的“大我”，用一次次真诚的互动证明：最动人的奉献，就藏在日复一日的坚守与传递之中。

（敖立华同学讲述《神“基”妙算 ——AI技术赋能连山高质量发展》的故事）

“以专业之能解民生之需，以丹心热血护乡邻安康”。敖立华同学带领的“神‘基’妙算”团队，将前沿的AI技术带到了基层医疗的第一线。他们从一行行代码出发，深入田间地头，用一份份问卷倾听民声。团队不仅构建了肺癌基因的智能识别系统，更以科技的温度弥合了健康鸿沟。

（肖淇淇同学讲述《传承非遗技艺精髓，创新贝雕产业未来》的故事）

让传统技艺“破圈”生长。肖淇淇同学与“雕琢未来”实践团在暑期走进茂名电白，开启了一场与时光对话的非遗守护之旅。他们以青年创意活化古老贝雕，将“海洋基因”与“匠心精神”转化为可触摸的文创。他们的行动诠释了青年一代如何在文化传承中注入时代脉搏，让历史的瑰宝在当代生活中重新绽放光彩。

（“青年·分享汇”圆桌沙龙）

（“青年·零距离”观众提问）

话题一：

如何解决社会实践中跨学科的难题？

黄缨淇同学指出在探索沉香产业与医疗大健康的深度融合实践中，解决跨学科难题的关键在于实践团队的设备与人才的配置多样化。同时与交叉学科专业的专业老师合作也为当时沉香按摩仪等产品的研发创新以及落地提供了重要支撑。

话题二：

青年大学生在“百千万工程”中有什么

独特优势与作用？

吴颖怡同学表示青年大学生思维活跃，对新技术、新模式接受度高，能将前沿理念与乡村实际相结合，探索乡村发展新路径。面对当地以山苍子为核心的草药资源开发，尤其是化妆品开发的需求，我们实践团在收集到草药样本后，将山苍子精油与月桂醇聚醚硫酸酯钠盐等洗发水主要成分结合，不断尝试与调整以得到合适的配方。

话题三：

该如何针对“星星的孩子”找到合适的

康复训练方案？

黄远兴同学聊到社会实践中遇到的“淘气包”患者。初次康复训练方案不奏效时，实践团通过与当地老师的深入交流探讨，在了解小朋友过往情况中寻找到了突破口，从而制定了合适的音乐治疗和感官训练方案。一年后再次来到怀集县残疾人康复中心，发现了积极的改变，“淘气包”变成了“大哥哥”积极地照顾比他年龄小的孩子。

（“青年·分享汇”圆桌沙龙）

（“青年·零距离”观众提问）

话题四：

如何建立医生与居民对“AI诊断”这项新

技术的信任并将数据驱动精准优化？

敖立华同学结合实践案例，阐述了技术落地过程中如何通过透明沟通与真实案例，逐步建立起基层对“AI诊断”的信任，并分享了将一线问卷数据转化为优化系统的具体决策，体现了“用数据倾听需求”的务实路径。

话题五：

社会实践中健康服务在偏远地区“可持

续性”落地的关键点是什么？

肖文欣同学分享了自身团队两年来在清远连山构建“调研-服务-反馈”闭环的经验，剖析了在偏远地区确保服务可持续的关键在于“形成接力传承”，并解释了团队如何高效协同，使健康、教育与政策服务相互支撑、形成合力。

话题六：

如何寻找从传承到传播的非遗破局之路？

肖淇淇同学生动讲述了青年在非遗传承中的独特角色——用当代的传播语言和创意设计，让传统技艺“被看见、被理解、被喜爱”，并以广医校徽贝雕等创新实践为例，展示了古老手艺在青春赋能下焕发出的崭新气象。

此次宣讲会为我校青年大学生深度参与“百千万工程”突击队行动提供了清晰指引与有效借鉴。这些来自基层实践的青年故事，内含丰富的探索实践经历与磨砺成长感悟，将持续赋能更多广医学子投身于乡村振兴实践，让青春为中国式现代化挺膺担当。