近日，团中央通报表扬一批在2023年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动中表现突出的优秀集体、个人和项目，我校生物医学工程学院党总支副书记、原基础医学院团委书记梁杰芳入选优秀个人。

经基层申报、上级团委审核推荐、组织评议等环节，2023年，团中央最终确定352个“三下乡”社会实践优秀单位、432个优秀团队、283名优秀个人、71个优秀品牌项目。

生物医学工程学院党总支副书记、原基础医学院团委书记 梁杰芳

梁杰芳参与并指导广州医科大学爱心组合志愿服务队20年，搭建了青年常态化志愿服务模式，带领超过3000余名青年学子走进乡村读懂“国情书”“基层书”“群众书”，把实践育人与国家乡村振兴战略相结合，让青春热血与家国情怀同频共振。

今天，小依带大家走近爱心组合志愿服务队和它的指导老师梁杰芳。

小依：梁老师，请向大家简单介绍爱心组合志愿服务队的发展历程。

  梁杰芳：爱心组合志愿服务队是在学校团委的指导下，由基础医学院与广州市越秀区妇联合作共建的志愿服务队。

  它成立于1997年，秉承着“热爱儿童、造福儿童、为儿童办实事、为儿童做表率”的服务宗旨，以年度“爱心接力”的方式定期为困难家庭儿童提供免费的学业及心理辅导。伴随着服务人群的不断扩大，服务方式由“一对一”上门帮扶逐步演变为常态化社区儿童服务。

25年来，该志愿服务队累计参与志愿者达3000多人，开展大型集体活动23次，服务对象惠及160多户单亲、特困家庭，为1500多人开展科普知识宣传、学业帮扶、心理辅导等志愿服务，获得国家、省、市各级荣誉表彰。

  小依：指导爱心组合志愿服务队这20年中，您最难忘的事情是什么？

  梁杰芳：2003年刚入职，我的工作之一就是负责指导爱心组合志愿服务队的日常运作和开展志愿服务。我记得有两件事，让我更加坚定决心，一定要做好爱心组合志愿服务队的指导工作。

  一是在一次志愿者分享会上，有一名学生提及她自己是弃婴，被养父母收养。养父母勤恳工作，省吃俭用攒学费供她上大学。后来她加入爱心组合志愿服务队，每周定期上门辅导小朋友的学业。在这个过程中，她第一次觉得，自己虽然家庭经济不富裕，但也有能力帮助别人。在帮助别人的过程中，她感受到了自己的存在价值。虽然爱心组合是接力帮扶的形式，但她一做就是4年，一直辅导这个小朋友的学业。

爱心组合为困难学生辅导学业并送上爱心资金

  这事对我触动很大，志愿者分享会上，这位同学走出过往的阴影，主动分享自己的故事，证明了爱心组合志愿者服务工作具有“助人自助”的功能，这对于学生成长，尤其困难家庭学生的成长，是一件非常有意义的事情，我必须长期坚持下去。

  二是在一次团体集中辅导的志愿服务中，我见到了一位特殊的家长，那是一位头发花白、身材瘦小的老人。我有点纳闷，于是跟这位老人聊天，了解到，老人是孩子的奶奶，孩子父母还在服刑，所以家里只有她一个70多岁的老人带着正在念小学的孙女。她自己年纪大，一直为如何辅导孙女学业而犯愁。正在这时，她接到妇联的通知，可以接受免费的学业辅导，所以就送过来了。

志愿者辅导小朋友学业

  这次谈话，更坚定我的初心，我在想“做一件好事相对容易，但要把一件好事坚持做下去，却不容易”。在这种信念的支持下，我带爱心组合志愿服务队，一带就带了20年。

  小依：志愿服务中，您和服务队有没有遇到过困难，是怎么解决的？

  梁杰芳：搬到番禺校区后，志愿服务路途比较远，增加了时间成本。并且，越秀区很多家庭都有相应的学习安排，帮扶需求也减少了。基于这两方面原因，我们将服务形式从上门服务改为团体集中辅导，集中辅导的地点先是越秀校区，后来搬到越秀区儿童服务中心。

爱心组合在社区开展团体集中辅导

  为了拓宽志愿服务范围，2019年起，我们开始在番禺区新造镇曾边村开展志愿服务，服务内容除了学业帮扶、心理辅导，还增加了科普知识宣讲，曾在曾边村开展了为期11天青少年科普课堂志愿服务，并入选2023年团中央“七彩假期”志愿服务示范团队。

爱心组合在曾边村开展科普课堂

  2023年上半年，爱心组合志愿服务队与清远市黄花村村委开展结对共建。我们深入挖掘黄花村红色文化遗产优势，围绕规划设计、科普讲解、宣传推广等环节，精心设计服务内容、形式，形成《粤美乡村——佛冈县石角镇黄花村“志智双扶”先行者》项目方案，入选“全国重点团队、省级重点团队、百千万工程”突击队行动项目对接平台结对成功项目。

爱心组合实地走访清远市黄花村

  疫情期间线下义教无法正常进行，我们就开展线上义教活动。但线上课程的辅导质量如何保证？为了解决这个问题，我们采用互动式辅导方法，如在线讨论，以此来调动小朋友的参与度以及确认他们掌握知识的程度，以便之后更好地进行针对性辅导。

  小依：获得荣誉有什么感悟，下一步有什么计划？

  梁杰芳：我是一名青年教育工作者，是学校里众多从事青年教育工作老师中的一员，感谢各级团组织的认可和肯定，对我来说这是一种鼓舞，我会一如既往地做青年朋友的知心人、青年学生的引路人，继续对志愿服务项目进行指导，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年贡献力量。

梁杰芳（中）为同学们开展技能培训，并探讨如何将志愿活动办得更有特色

  小依：在参与志愿服务的过程中，爱心组合志愿服务队的同学们有什么感悟？

  2019级生物医学工程专业吕嘉祺：

  义诊过程中，我们与患者深入交流，提高了沟通能力和共情能力。同时，我们了解到目前医疗资源仍然存在分布不均衡的情况，也知晓了老年人对于家用医疗器械的实际需求。今后，我们要以解决实际问题为导向，努力学习专业知识，用所学知识解决实际问题。

爱心组合在清远市黄花村开展健康科普、义诊服务

  2019级生物医学工程专业谭巧玲：

  通过志愿服务，我们了解到了广州部分地区的儿童接受教育的情况，并认识了“流动儿童”这一群体，我们将尽己所能为他们提供可持续的教育活动和课程，帮助他们融入社区，提升他们的社会情感能力。

  2007级药学专业刘泽龙：

  到困难家庭小朋友家里进行辅导时，我常常发现他们的困难情况超过我的想象。小朋友们的父母工作忙，成长缺乏正确的引导，家庭条件也不足以支撑他们发展兴趣爱好。我希望通过志愿服务，能帮助到这些小朋友，让他们健康快乐地成长。

爱心组合举办趣味运动会，受帮扶孩子和家长共同参加拔河比赛

  2012级信息管理与信息系统专业玛丽娅：

  我是一名来自新疆的学生，我深深明白“教育并不改变命运，而是给你改变命运的力量”，通过参加爱心组合的志愿服务，我们不仅锻炼了自身的能力，更重要的是点燃了孩子们内心的希望，给予他们前进的动力。

志愿者和小朋友一起玩